Forum Europeo de Administradores de la Educación. Castilla-La Mancha.

De Richard Bernstein, Ed. Gedisa, marzo de 2019   La primera de las razones es la actualidad de la pensadora alemana/judía/estadounidense/apátrida/refugiada: se siguen   publicando libros de ella y sobre ella en nuestra lengua. El citado arriba , probablemente, es el último. Claro está: hay razones de mayor peso   y también   de mayor hondura . Empezando por un tema radical como “el derecho a tener derechos” de tanta actualidad en el campo educativo donde los excluidos del sistema son la mejor prueba del sentido de la expresión. Desde la segunda década del siglo pasado H. Arendt ya reflexionaba sobre los apátridas, los refugiados, el racismo y la segregación. Y más de temas actualidad adelantados por ella: la política entre la verdad y la mentira, la pluralidad y las libertades públicas y el tema capital en toda su obra de la responsabilidad personal y política. Pese a la concisión del libro de referencia (del que tomo prestadas todas estas ideas) no podía f

A favor de   un contrato social para la educación Diez propuestas para el debate Agustín Chozas Martín, FEAE de CLM 1.- Se entiende que las leyes son para ciudadanos reales y no imaginarios y que deben estar al servicio del bien común y nunca dictarse para beneficio de unas u otras oligarquías 2.-Las leyes deben cuidar escrupulosamente los derechos humanos constitucionales y no retóricos 3.- La realidad social es profundamente desigual, injusta y excluyente. ¿Hay dudas? 4.- Un tercio de la población malvive y no llega al umbral de subsistencia mínima. Por tanto, tampoco pasa la puerta de la escuela 5.- Es una falacia designar a las escuelas como lugares de inclusión, integración o no discriminación, como si de laboratorios se tratara. Toda esa palabrería debiera referirse a la realidad social 6.- Las prioridades educativas no son curriculares, ni siquiera de integración son sociales, sanitarias, de higiene y limpieza, de alimentación, vestido y  

Nos hemos acostumbrado a tus manifestaciones breves, pero asertivas; incluso a tus impertinencias. Siempre tienen detrás reflexiones largas y profundas, nunca interrumpidas, sobre el mundo que nos toca vivir y en el que tenemos que repensar la educación. No me atrevo a decir que a todos, pero a bastantes de los que estamos aquí, sí nos has enseñado que la educación es una necesidad vital de cada uno de los niños desiguales que nace en la Tierra. Necesidad, y derecho también; hace posible otros derechos, pero requiere condiciones previas. Como tú nos has dicho tantas veces, tendremos que ocuparnos de la pobreza primero, y de la educación después. Porque hacen falta unos mínimos sociales que no pueden separarse de los mínimos morales. Desde Aristóteles, sabemos que hay que cuidar la casa y la ciudad. Pero necesitamos que nos lo recuerdes; que nos recuerdes que no podemos olvidar que la educación como bien común es una necesidad de la humanidad toda; un bien equitativo que n

Con el final de curso, también el Fórum de CLM va cerrando sus actividades. En este caso, lo hacemos con la convocatoria de una asamblea general extraordinaria de socios, en Toledo el próximo 15 de Junio  en la que el presidente actual, Agustín Chozas, presentara su renuncia motivada al puesto, anticipada ya por carta a todos los asociados. Como consecuencia de la misma, se elegirá un nuevo presidente. Al día de la fecha, ha presentado su candidatura a la presidencia del FEAE de CLM Daniel Rodríguez Arenas, actual secretario de la junta directiva. Los asociados podrán votar presencialmente o por voto delegado . Os compartimos la carta que ha mandado Agustín Chozas Martín a todos los socios. Gracias Agustin, por tu entrega y dedicación tan constante durante todo este tiempo como presidente de nuestro Fórum.    Carta del presidente saliente del FEAE de CLM, Agustín Chozas Martín Amigas y amigos, docentes interesados en las actividades del Fórum europeo de

El pasado 11 de mayo tuvo lugar el   I InterForo Centro-Sur   con los representantes de los Foros de   Andalucía, Castilla-La Mancha, Castilla-León y Extremadura . El eje principal del encuentro fue el análisis de la Educación Inclusiva , a continuación os dejamos la reseña de la jornada y una galería de imágenes.  Juan García, FEAE CLM y Carmen Romero de FEAE CyL José Almeida, Director Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Toledo junto al Consejero de Educación, Cultura y Deportes de C-LM, Ángel Felpeto, acompañados por miembros del FEAE 82 crónica de la jornada Interforum de centro sur de FEAE-CLM