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Mostrando entradas de enero, 2020

23-Enero-2020: Reunión FEAE CLM en Cuenca

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En Cuenca se celebró el pasado día 23 de enero la R eunión del Fórum de Castilla-La Mancha a la que estaban convocados socios y amigos. Con el inicio del nuevo año se ponen en marcha iniciativas educativas en las que entendemos que los profesionales de la educación deben tener participación, información y canales de reflexión. Desde el espacio del Fórum se traslada a los diferentes colectivos nuestros objetivos directamente enlazados con tareas de innovación, debate, formación, animando a todos a participar en el blog, en las actividades que realizamos y en la Revista Dyle.  Reunión en Cuenca el 23 de enero de 2020 Esta reunión contó con la asistencia de socios del Fórum, directores de CEIP de Cuenca, profesores de las Facultades de Educación y Ciencias Sociales del campus de Cuenca, profesores de IES, Orientadores, Educadores sociales,... Esta diversidad de profesionales de la educación permitió un debate y una reflexión interesante sobre los diferentes temas tratados

Un libro imprescindible para aprender ApS

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URUÑUELA, P. (2018).  La metodología del Aprendizaje-Servicio . Madrid: Narcea. Entre Enero y Marzo de 2018 hice un curso que ofrecía el CRFP. Conocí así la propuesta de ApS y, al mismo tiempo, me di cuenta de que yo ya había trabajado previamente en esta línea sin saber que se llamaba así. Como dice Pedro Uruñuela, el ApS no es un invento, es un descubrimiento que puede estar latente en muchas de nuestras prácticas. Después, en un café-fórum, conocí experiencias muy interesantes llevadas a cabo en el instituto de Yuncos y también en la Universidad de Castilla La Mancha. Y de nuevo tuve la oportunidad de oír al autor, que nos dio referencias de materiales disponibles en internet, pero se negó a citar su libro, a pesar de que le preguntaron al respecto. Él no había ido allí a hacer propaganda…Así que me costó hacer alguna investigación, hasta que lo encontré. Reseña del libro: La primera parte del libro está dedicada a analizar las características fundamentales del