Forum Europeo de Administradores de la Educación. Castilla-La Mancha.

Mesa redonda en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria: Mesa redondamufps xxfeaeclm de FEAE-CLM

Nos llegan los primeros materiales didácticos desde el  Departamento de Filosofía del IES Cañada Real en Valmojado. Un proyecto muy interesante ligado al debate y al pensamiento crítico entre los adolescentes vinculando la competencia digital con la competencia social y ciudadana.  Autoras: Carmen Rodriguez, Macarena Cabezas y Marta Ajo Asignatura: Valores Éticos  Destinatarios: Alumnos de 4ºE.S.O  Proyecto: Crecimiento moral y compromiso social en la era digital  A continuación os incluimos  una buena propuesta de trabajo junto a su justificación, objetivos, metodología, temporalización, etc. En el siguiente enlace podréis acceder a todo el material que han utilizado para llevar a cabo dicho proyecto:  https://drive.google.com/file/d/17ohiDt8qXfoixaE0FLhL0iP072i5e2wZ/view?usp=sharing Gracias por vuestro trabajo compañeras. Crecimiento moral y compromiso social en la era digital de FEAE-CLM

Informamos que a partir de este momento inauguramos una nueva etiqueta en este blog   #Materialesdidácticos. Esta iniciativa nace del deseo de docentes por compartir ideas, trabajos y aprender de otros compañeros. Nuestro objetivo no es  solo compartir objetivos teóricos, sino que invitamos a que sea algo real, que vuestro trabajo salga de las aulas, que mostremos los resultados, experiencias vividas, materiales utilizados ... de modo que podamos enriquecernos todos. Es por ello, por lo que queremos que este blog sea un buen medio digital en el que podamos generar, difundir y compartir  materiales didácticos entre toda una comunidad educativa. Os animamos a participar y a uniros a un movimiento de aprendizaje colaborativo donde todos aprendamos. ¿Cómo puedo participar? Envía tu material didáctico al correo feaecastillalamancha@gmail.com e indica en el asunto Materiales. Consideramos importante  que el documento que nos hagáis llegar esté contextualizado, incluir m