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Mostrando entradas de octubre, 2016

Premio SIMO Educación 2016 IESO Princesa Galiana (Toledo)

Felicitamos al IESO Princesa Galiana, de Toledo, por su reciente concesión del Premio SIMO Educación 2016 a las buenas prácticas, concretamente al mejor proyecto colaborativo y cooperativo, dentro de la categoría "Mejores experiencias basadas en las TIC". Enlace relacionado: http://www.iesoprincesagaliana.com/2016/10/nos-han-concedido-el-premio-simo.html?m=1

Discapacidad, Inclusión y Ciudadanía: Nuevos enfoques (2ª edición)

Inauguración del Curso de Postgrado DISCAPACIDAD, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA: NUEVOS ENFOQUES (2ª edición) 7 de octubre a las 10.00 h Salón de actos del Palacio de Sabatini Campus Tecnológico Fábrica de Armas. Avenida Carlos III, s/n (Toledo) Colaboran : Obra Social "la Caixa" . Universidad de Castilla la Mancha (UCLM) Plena Inclusión .

5 de octubre, "Día Mundial de los Docentes"

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Hoy celebramos el Día Mundial de los Docentes con el lema " Enseñar a pensar, enseñar a ser libres ". Felicitamos, y nos felicitamos, a todos los docentes que han trabajado y/o trabajan por la mejora de la Educación entregando lo mejor de su profesión al alumnado y, en general, a la sociedad, en las distintas partes del planeta. Mas información en UNESCO .

Seminario "Aproximación a la vida cotidiana en los centros escolares de Toledo"

Facultad de Educación de Toledo   y Forum Europeo de Administradores de la Educación en Castilla La Mancha   organizan este seminario con el propósito de  que el alumnado conozca de primera mano la experiencia de la vida cotidiana en colegios de educación infantil y primaria, tanto rurales como urbanos. Se dirige principalmente a estudiantes de los últimos cursos de la Facultad, al ser de especial interés para quienes se incorporan por primera vez a la escuela y a la profesión, con ocasión del Practicum . En cinco sesiones, de dos horas cada una, directores y profesorado de colegios de Toledo expondrán sus experiencias profesionales. Posteriormente, se desarrollará un análisis de las mismas con la participación directa del alumnado.