Octavio Medina publicó el pasado 3 de Mayo en el portal politikon.es el siguiente artículo que nos ha parecido de interés. ---- En los últimos años ha habido un aumento del interés en las políticas educativas de primera infancia (o ECD , early childhood development). Uno de los motivos principales es la evidencia que sugiere que hay mayor probabilidad de tener un impacto positivo sobre los resultados de los niños si se interviene antes, un tema en el que ha insistido mucho James Heckman. Esto a priori está bastante justificado. Sabemos que para cuando los niños empiezan el preescolar, la brecha entre ricos y pobres ya existe, y se va agrandando año a año. Por otra parte está el problema de que el número de intervenciones sobre estudiantes de primaria –y especialmente de secundaria– que ha tenido éxito es mucho más reducido. Como apuntan Cook et al en un estudio reciente, en el What Works Clearinghouse (una especie de base de datos que categoriza programas y polít
