XXVIII JORNADAS ESTATALES FEAE

"La gestión y la atención a la diversidad en los centros educativos" será el tema central de las XXVIII Jornadas Estatales del FEAE que esta vez tendrán lugar en la Universidad de La Laguna (Tenerife) los próximos 15, 16 y 17 de noviembre de 2019.

Toda la información sobre el programa y la inscripción en el siguiente enlace: http://xxviii-jornadas.feaecanarias.org/

PROGRAMA: II JORNADAS CRISIS DE LA ADOLESCENCIA.

12 DE MARZO

JORNADAS DE FORMACIÓN

Jornadas crisis de la adolescencia (3) de FEAE-CLM

MÁS INFORMACIÓN EN:
https://feae-clm.blogspot.com/2019/03/ii-jornadas-sobre-la-crisis-de-la.html

¡INSCRIPCIÓN ABIERTA! XX JORNADAS DE PRIMAVERA EN ALCAZAR DE SAN JUAN

6 ABRIL 2019. Alcázar de San Juan.

 INCIDENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Si eres docente en CLM

INSCRIBETE AQUí

Si perteneces a otros colectivos, 
Inscríbete AQUÍ

Más información: http://feae-clm.blogspot.com/2019/03/xx-jornada-feae-clm-de-primavera.html 

JORNADA DE TARDE EN EL IES LA CAÑUELA. 26 DE MARZO

LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ABIERTA A DEBATE

Entre las actividades que preparamos con el objetivo de generar la reflexión en relación a la educación de nuestra región durante estos últimos cuatro años hemos hecho algunas en la provincia de Toledo, en particular en nuestra comarca "La Sagra", con el fin de poner en contacto a componentes de la comunidad educativa. 

Este curso, os invitamos a la Jornada de tarde el 26 de marzo de 2019 a las 16.30h, "La comunidad educativa, somos todos", será en el IES La Cañuela (Yuncos). 

Enlace Youtube vídeo presentación Jornada (pincha en la imagen):

 

Si vas a venir, por favor pincha aquí para inscribirte.
¡¡Te esperamos!!

Un saludo cordial, 

Mercedes García Recio. 

Vocal  FEAE CLM

cartel feae sagra (1) de FEAE-CLM

Encuentro ApS en Cuenca. 28 de marzo. Facultad de Educación Cuenca.

El aprendizaje-servicio pone en juego, al mismo tiempo, el aprendizaje del alumnado y la prestación de un servicio en el entorno social o natural.

Esta propuesta metodológica contribuye, simultáneamente, al desarrollo de competencias y a atender necesidades del contexto.

El encuentro será en la Facultad de Educación de Cuenca (UCLM) en jornada de tarde y contará con la presencia de los profesores de la Facultad Benito del Rincón y Mercedes Ávila, así como, la presencia de nuestra compañera y vicepresidenta del Fórum, M. Carmen Palomares.

INSCRIPCIÓN:

inscripción en el ENCUENTRO a través de la web de la UCLM, en el enlace: http://cursosweb.uclm.es/

Los campos que nos solicita:  código  543

                                                     categoría Actividades sin reconocimiento de crédito

                                                     Tipo Jornada

                                                     Campus Cuenca

CAFÉ-FORUM: ¿Se adecua en la igualdad de género en nuestras aulas? ¿Es posible prevenir a violencia de género con la educación?

Tras el éxito del anterior Café-Forum, sobre la situación actual de la educación inclusiva, promovido por los miembros de FEAE-CLM de Albacete, en esta ocasión el tema principal será la coeducación. 

¿Te apetece asistir? Más información en el siguiente cartel:

XX Jornada FEAE-CLM de Primavera

XX Jornada FEAE-CLM de Primavera. 
Alcázar de San Juan. Ciudad Real.
6 ABRIL 2019

INCIDENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA INFANCIA 
Y LA ADOLESCENCIA

Dirigida a docentes, AMPAs, y profesionales interesados. Inscríbete aquí Jornadas organizadas por el Forum Europeo de Administradores de la Educación de Castilla-La Mancha y el Centro Regional de Formación del Profesorado de CLM.

Objetivos:

• Reconocer la influencia de las redes en el alumnado de los centros educativos. 
• Evitar situaciones de violencia. 
• Conocer el uso y abuso de estas redes y prevenir las conductas adictivas. 
• Conocer la legislación aplicable. 
• Promover hábitos de educación saludable.

La preocupación por las crisis infantil y adolescente se percibe especialmente en los entornos familiares y escolares de las sociedades desarrolladas y, en menor medida, en otras instancias sociales, que en muchos casos ven a los adolescentes como sujetos receptores de servicios de ocio, salud física y mental y servicios comerciales, o como meros datos de una estadística general referida al paro, vivienda, participación, bienestar.

Con las nuevas tecnologías, el trabajo escolar es una nueva versión de la vida de estos jóvenes y la influencia de dichas formas de comunicación se puede ver desde dos vertientes, una positiva, por el beneficio del buen uso de las redes sociales y otra negativa, por el ciberacoso y el acoso escolar que sufren algunos jóvenes debido a la inconsciencia de la edad o a la sociedad actual.